教育者要以学习者为中心
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如果学生可以在没有老师、没有教材的条件下自学很多知识，那么有了这么精彩的慕课，有了老师还在身边的翻转课堂，我们为什么还担心学生学不会呢。正巧我有个问题想向你请教。 ”对别人的一切显出浓厚的心理兴趣，通过媒介物引发表露自我心迹，交谈也会顺利进行。买褚橙的人说，我们吃的不是橙子，而是在感受褚老的精神境界，体会一个老人的坚韧。 说起来，现在的人都反对腔调，觉得是装模作样，但是如果你真信了，你的产品没有任何腔调，那人们会弃之如敝屣。从这种意义上来说，慕课未来发展，应该尽快地走出锦上添花阶段，把发展的重点放在雪中送炭上，放在实现教育的第二个公平一教育质量公平上。 从这个意义上来说，慕课的方式是在现有的财力与人力资源的约束下，有希望能够在质量上达到教育公平的唯一出路。在人与人之间的交际过程中，不管与什么样的人打交道，当遭遇类似的困境时，不妨借用借物说事的方法，既能照顾对方的自尊与面子，又能顺利达到自己的谈话效果，让自己顺利走出尴尬的境地。 第六章职场说话心理策略： 笑傲职场，怎样用“心”说话最聪明 想要笑傲职场，可并不像想象的那么简单，它不仅需要硬件一你的工作能力，还需要软实力一在领导与同事之间说好每一句话。男的说：不认识。教育者要以学习者为中心，通过设置一系列标准化的核心概念和能力，根据学习者个人的目标、需求、兴趣和过去的学习经历，选择不同的学习方式。
2、不要以同事的缺点或不足作为开玩笑的目标 金无足赤，人无完人。向用户致敬，让用户有受尊重的感觉，觉得企业看到了自己的贡献，感觉到这个秀就是为自己办的。那么为什么一分钱的价格也会有这么大的影响呢。也只有照顾到了对方的心理，掌握了有效打电话的技巧，才会真正用话语打动客户。 卜 九、学会善于把握时机 一名机敏的推销员善于选择便能准确抓住成交“时机”，即使外表看来这项推销说明巳然结束，他仍能提出一项有力的理由，使他的公司拿下保单成为必然。 抓住成交机会，随时促成交易，这就要求推销员在捕捉住客户内心成交信号的时候，主动出击，有针对性地说服顾客，促成交易。 这里一方面存在着“机不可失，时不再来”的机会观点，但更重要的还在于对“适时”的要求，即把握住来自客户内心的最合适的成交时机。莎士比亚曾说：“赞美是照在人心灵上的阳光。 没有阳光，我们就不能生长。 ”来自内心的真诚的赞美，就像播撒在心灵上的阳光和雨露，给身处逆境挫折的人以希望，催人上进，也给积极向上的人注入新的心灵能量，给予前行的力量。企业受到这6条特性的限制，在它们的规定性下运作。要实现翻转课堂，一个前提条件是要有微课。要想从得到外在的温婉谈吐，还应当加强内在的个人思想和性格锻炼。 同时，还要注意使用能表示尊重对方的观点感情的谦敬词、礼貌用语，以引起对方内心的好感。
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